Professora de Ed. Visual e Ed. Tecnológica

- Professora Isabel Maria Peres Manso
- Belmonte, Portugal
- Licenciatura em ensino da Educação Visual e Tecnológica pela Escola Superior de Educação de Castelo Branco e Mestrado (antes de Bolonha) em Educação - especialidade de Formação Pessoal e Social pela Universidade da Beira Interior. Presentemente, pertence ao Quadro do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã, a exercer funções docentes na Escola Básica e Secundária Pedro Álvares Cabral na localidade de Belmonte. Possui, ainda, o estatuto de formadora atribuído pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, que lhe permite dar formação nas seguintes áreas/domínios: A - ÁREA DE CIÊNCIAS DA ESPECIALIDADE: A17 - Desenvolvimento Pessoal e Social A53 - Técnicas de Cerâmica e Vidro C - ÁREA DE PRÁTICA E INVESTIGAÇÃO PEDAGÓGICA E DIDÁCTICA: C05 - Didácticas Específicas (Educação Visual e Tecnológica).
11/03/2025
11/11/2021
Dia de São Martinho - 11 de Novembro - SORTEIO DE CABAZ DE CASTANHAS NO POLIVALENTE DO AEPC
ATIVIDADE: "Sorteio - Queres ganhar o cabaz? Atreve-te e faz!"
Descrição:
Trata-se de uma atividade com vista à Comemoração do Dia de São Martinho através do "Sorteio - Queres ganhar o cabaz? Atreve-te e faz!", com enquadramento no homologado pelo Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho, relativamente ao (PASEO) Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Esta atividade visa:
- Criar na escola espaços e tempos para que os alunos intervenham livre e responsavelmente;
- Abordar os conteúdos de cada área do saber, associando-os a situações presentes no quotidiano da vida do aluno ou presentes no meio sociocultural e geográfica;
- Valorizar o papel das várias formas de expressão artística e do património material e imaterial na vida e na cultura das comunidades;
- Executar operações técnicas, segundo uma metodologia de trabalho adequada, para atingir um objetivo ou chegar a uma decisão ou conclusão fundamentada, adequando os meios materiais e técnicos à ideia ou intenção expressa;
- Adequar comportamentos em contextos de cooperação, partilha, colaboração e competição;
- Estabelecer relações entre conhecimentos, emoções e comportamentos;
- Adotar comportamentos que promovem a saúde e o bem-estar, designadamente nos hábitos quotidianos, na alimentação portuguesa.