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Professora de Ed. Visual e Ed. Tecnológica

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Belmonte, Portugal
Licenciatura em ensino da Educação Visual e Tecnológica pela Escola Superior de Educação de Castelo Branco e Mestrado (antes de Bolonha) em Educação - especialidade de Formação Pessoal e Social pela Universidade da Beira Interior. Presentemente, pertence ao Quadro do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã, a exercer funções docentes na Escola Básica e Secundária Pedro Álvares Cabral na localidade de Belmonte. Possui, ainda, o estatuto de formadora atribuído pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, que lhe permite dar formação nas seguintes áreas/domínios: A - ÁREA DE CIÊNCIAS DA ESPECIALIDADE: A17 - Desenvolvimento Pessoal e Social A53 - Técnicas de Cerâmica e Vidro C - ÁREA DE PRÁTICA E INVESTIGAÇÃO PEDAGÓGICA E DIDÁCTICA: C05 - Didácticas Específicas (Educação Visual e Tecnológica).

15/12/2019

EXPOSIÇÃO/SORTEIO "A IMPORTÂNCIA DA CASTANHA NA ALIMENTAÇÃO PORTUGUESA"

 4 de dezembro de 2019
TRATA-SE DE UMA AÇÃO ESTRATÉGICA ORIENTADA PARA O PERFIL DO ALUNO ORGANIZADA NO ÂMBITO DA AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR 


INTERDISCIPLINARIDADE:
EDUCAÇÃO VISUAL
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
CLUBE DE ARTES

ANOS/TURMAS INTERVENIENTES - Alunos da turma B do 6º ano de escolaridade
- Alunos do Clube de Artes CiviCria



TEMA: “A importância da castanha na alimentação portuguesa


” CUMPRIMENTO DA PRESENTE PROPOSTA: DOMÍNIO - 1º PERÍODO TÉCNICA/REPRESENTAÇÃO Educação Visual 6

 APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
 IDENTIFICAR DIFERENTES MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DO PATRIMÓNIO LOCAL E GLOBAL UTILIZANDO UM VOCABULÁRIO ESPECÍFICO E ADEQUADO;
 UTILIZAR OS CONCEITOS ESPECÍFICOS DA COMUNICAÇÃO VISUAL (LUZ, COR, ESPAÇO, FORMA, GEOMETRIA, MOVIMENTO, RITMO; PROPORÇÃO, DESPROPORÇÃO, ENTRE OUTROS), COM INTENCIONALIDADE E SENTIDO CRITICO, NA ANÁLISE DOS TRABALHOS INDIVIDUAIS E DE GRUPO;
 JUSTIFICAR A INTENCIONALIDADE DOS SEUS TRABALHOS, CONJUGANDO A ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS VISUAIS COM A TEMÁTICA, SUGERIDA.



CUMPRIMENTO DA PRESENTE PROPOSTA: DOMÍNIO - 1º PERÍODO TÉCNICA Educação Tecnológica 6

 APRENDIZAGENS ESSENCIAIS

 DISTINGUIR AS FASES DE REALIZAÇÃO DE UM PROJETO: IDENTIFICAÇÃO, PESQUISA, REALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO;
 PRODUZIR OBJETOS ADEQUANDO OS MEIOS MATERIAIS E TÉCNICOS À IDEIA OU INTENÇÃO EXPRESSA;
 ANALISAR SITUAÇÕES CONCRETAS COMO CONSUMIDOR PRUDENTE E DEFENSOR DO PATRIMÓNIO CULTURAL E NATURAL DA SUA LOCALIDADE E REGIÃO, MANIFESTANDO PREOCUPAÇÕES COM A CONSERVAÇÃO DA NATUREZA E RESPEITO PELO AMBIENTE.


CUMPRIMENTO DA PRESENTE PROPOSTA: Clube de Artes - 1º PERÍODO

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
 RECONHECER AS ESPECIFICIDADES E AS INTENCIONALIDADES DAS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES CULTURAIS;
 EXPERIMENTAR PROCESSOS PRÓPRIOS DAS DIFERENTES FORMAS DE ARTE.

Um projeto de natureza interdisciplinar articulado entre as disciplinas de EV / ET / CA, orientado pela professora Isabel Manso

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